L'éducation aux médias et à l'information (EMI) vise à former des élèves capables d'exercer leur citoyenneté dans une société d'information. Cette éducation, qui n'est pas limitée à une discipline académique spécifique, rencontre des difficultés en raison de son approche polyvalente et de l'évolution rapide des médias. L'article propose un aperçu de l'EMI dans le système éducatif français, y compris son historique et ses enjeux contemporains. Il mentionne également un diplôme universitaire en EMI qui sera lancé à l'Université Lyon-1, ainsi qu'une formation expérimentée pour les enseignants stagiaires, visant à développer des pratiques pédagogiques innovantes et transposables en classe. L'EMI est présentée comme une réponse face aux défis d'une époque où les élèves doivent naviguer dans un paysage médiatique complexe, acquérant ainsi des compétences critiques essentielles pour leur rôle en tant que cybercitoyens.